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我有一個壞習慣，就係讓雜物逗留在房間一段過冷河的時期，不會因為它令失卻功用而立即放進垃圾筒。這個情況，就像我們在電腦清除不必要的檔案時，後者總是先被轉介到資訊回收筒，前者才可以徹徹底底的刪走它們。我想，這個是因為微軟給我們一個再次選擇的機會吧。
每一個人都是貪新的，因此他們都冀望有些轉變，那怕是微小得要在顯微鏡下才能觀察。我們清除雜物，是為了讓新的東西有足夠的地方生存，讓人們選擇一個不同的環境。很矛盾的是，每一個人都是戀舊的，他們總會留下一些來自過去的物品，那怕它的存在僅僅代表著它來自過去。我們清除離物，亦是為了去蕪存菁，把珍惜的、重視的繼續佔據著某位置。
可惜人的記憶不同於雜物，不能說刪除就刪除。存在過的東西，永遠於腦海裡載浮載沉。一旦遺忘，亦只是沉睡於陽光照射不到的海床上。只要眼前有一些具有象徵性的事物，那些記憶就會頓時密度低於水，漸漸露出它的輪廓，讓你慢慢窺探其全貌。
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| 麻省理工金融學教授Andrew Lo曾評：「我們希望也能像物理學那樣，用三條簡單的自然規律解釋總結99%的經濟行為。但事實上，經濟學家的99條規律僅僅能解釋3%的行為。」他稱之為「物理學妒忌」。
連經濟學都會妒忌物理學，何況人？
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| 以下是友人璟文於中五暑假的一個小故事：某天，他頭頂烈日，腳踏赤地，穿著濕透的T恤，雙手拿著兩大袋書本在學校附近走著。我忘了他懷著甚麼的心情，亦忘了他為甚麼要拿著書本以及忘了目的地是哪裡，況且原因不重要，重要的是過程。忽然，在他發現前方不遠處有一名學長徐徐向他揮手。璟文一向是熱情的象徵，一年四季也是笑臉迎人。也許是天氣促使他的熱情升溫，他微微向前彎腰再把雙手握著的袋放在腿旁，然後挺直身子用力揮手作肢體回應。然而，學長的視線沒有一分投射在他的身上，璟文像是意識到甚麼般猛然地轉頭望著背後，發現兩位學姐微笑著向那個學長揮手。突然，地上蒸騰著大量的熱氣，大氣水分濃度上升使周圍更為焗促，他像是因光線折射而看到海市蜃樓，感覺到有點暈眩。
亦有一個近似的故事：網上某君於08年高考用盡九牛二虎之力，卻只能換取1D1E的慘淡成績。他唯有透過HKEAA的獻金制度appeal經濟與地理，背水一戰，戮力回天。放appeal那天，信未來，主人翁在床上午睡，被無數有關的夢纏繞。黃昏前，主人翁終於收到其父在信箱拿出來的考試局來函。他急不及待拆解這個未知數。他發現，在地理與經濟科的左面，出現了兩個A字(見圖)。他立即像金像獎男主角得獎者大喊「阿媽，阿爸，我得左喇！」。根據他的說法，他簡直覺得自己於歐冠杯踢入致勝一球。再次根據他的說法，他不斷像球員凝視著歐冠杯般望著張紙。一分鐘後，他發現那兩個A只是代表著AL程度，他的成績原來是不動如山(見圖)。又一次根據他的說法，他的情況就像入球後被判越位在前，家中由一片歡騰頓成一片死寂。
套用梁文道《我執》的〈解題〉作結：「我都知道了；這一切謊言與妄想，卑鄙與怯懦。它們就像顏料和素材，正好可以塗抹出一整座城市，以及其中無數的場景和遭遇。你所見到的，只不過是自己的想像；你以為自己的，只不過是種偶然。握得越緊越是徒然。此之謂我執。」
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離上一次的entry已有一年多的時間，這一年過得很快，快得很痛，但絕不痛快。這年我經過一次又一次的失敗，嘗到一次又一次的挫折，我漸漸明白我的運氣像化石燃料終有一日會用盡，亦知道單憑運氣是不足以令我過關同升呢。面對住重重難關，不好好改變自己目前得過且過的心態，我就會被我的理想慢慢拋離。
我的理想？小時候，我們不能避免作《我的志願》這篇文，而那些寫出來的志願不外乎是律師、警察、消防員。那時我們幻想自己未來能站在壹號皇庭雄辯滔滔，或者成為陀槍師姐儆惡懲奸，又或者展現一下打不死的烈火雄心。但時日太快，無知的小孩一晚長大，我們已經不太記得兒時的目標，似箭的光陰早就將一切射得稀巴爛。或許我以前真的會當某某職業作為人生目標，不過現在的我起碼知道職業不是人生的全部，我亦不會以此與我的價值劃上等號。Big 4的會計師們為幾皮野，做到成隻狗咁，但有錢冇命享，又有乜謂。
生活在消費至上的世界裡面，我們每一刻都是消費，就連你坐在電腦面前看著這堆不知所謂的文字亦是消費。我們不能擺脫它，唯有去適應它。透過不斷的適應，消費已經變成像呼吸般平常的事(但其實呼吸都是消費)。透過不斷的適應，我們逐步欲求不滿，我們逐步得一想二，我們逐步被消費支配，讓消費頓然變成最大意義。無錯，我不能擺脫它，我被迫去適應它，甚至有時候享受它為我帶來的快感，但我會盡力去阻止它蠶食我不二的生命。我有很多東西想要，我亦有很多地方想去。不過，即使沒有機會去享受它們，我的生命是不會突然間完結的。經濟學教我們得到最多，但是我們是不是真的需要最多。
不知是不是因為預科兩年被孔孟感染，又可能是聽得太多廣東情歌，愛這個觀念不知不覺地潛移默化成為了我人生最重要的一件事。可能，人的存在，就是為了將自己的愛，給家人、朋友、伴侶，再讓他們傳給他們的他們，讓所有人都能夠愛與被愛，透過愛證明自己和別人都在存在。當我們在愛，連眼淚都是甜的；當我們在愛，世界是沒有苦味。我相信每一個人都希望找到自己的伴侶，執著對方的手，經歷一些該經歷的事，然後慢慢地邁向聽朝，靜靜地懷念昨日。愛是生命最佳的調味，良好的愛，更擁有一萬年的賞味期限。因為它是最易得到的，亦是最難得到的；是最易學的，亦是最難學的；是最簡單的，亦是最複雜的。
未知你的理想是否跟我一樣？還是你覺得談戀愛也許不算理想，為諾貝爾獎出發先算漂亮？
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| 打從心底佩服的鄧SIR突然於對卷最後五分鐘說他將與我們別離。
這是我們從來沒有想像過的。
在最後的一課中，暗示不會離開的他，原來，說了白色的謊言。
但其實，仔細回憶，他不曾說過甚麼，一切都是我們的一廂情願。
而一廂情願，總是我們失重的根源之一。
當然，我們會後悔。
後悔在課堂上看著手錶不斷等待時光流逝，
也後悔對他給我們的功課置之不理，
亦後悔在試場上不肯多寫兩個字，
更後悔在最後仍當試題講解是耳邊風。
我們預料終會後悔，我們亦曾嘗試避免，這就是讀歷史的目的。
然而，大哲HEGEL一語道破：
「歷史給予我們的教訓，就是我們未曾從歷史中汲取教訓。」
另一種失重，就是由此而起。
在往返西鐵站和學校的小路，與離開中的鄧SIR迎面遇上。
他的臉譜是笑著的，腳步也是輕快的。
在中六之前，我所看到的鄧SIR，總是嚴嚴肅肅板著臉，罰法無邊。
即使笑過，印象也不深。
升了中六，他教我們通識，即使我們通通都唔識，他卻總是笑笑口。
這個馬灣人的真貌，才出土於我們眼前。
他的笑臉，使我不期然而微笑。
我有幸成為鄧SIR(可能)最後一批的學生，我有幸可以PLAY A PART IN HIS LIFE。
我更有幸可以跟他學習他的知識和分享他的經驗。
為此，我像他的EMAIL描述般，開心到喊左出黎。 | | |
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